2018年1月4日下午，在学院教职工大会上，丁洪杰副院长结合“2015/2016、2016/2017学年”学院教学工作评价和校友会榜2017年专业排名情况，对我院本科教学工作进行了分析与部署。
1、基本评价情况
据最近发布的校友会榜2017年国内高校专业排名信息，我院轻化工程专业（我院设置制浆造纸工程方向）在39家高校中居第3位（与其他7家高校并列，5星级，世界知名，国内一流专业）；林产化工专业在11家高校中居第8位（与其他1家高校并列，3星级，中国知名，区域一流专业）。
在学校刚刚公布的2015/2016、2016/2017学年学院教学工作评价结论中，我院获三等奖，综合排名居落后位置。
从以上信息分析，我院本科教学存在两方面的不平衡：两个专业水平不平衡，制浆造纸工程专业（方向）对林产化工专业的辐射和带动作用发挥不充分；校内教学管理与质量综合评价水平与社会评价水平不平衡。
2、问题与分析
根据本期（2015/2016、2016/2017学年）学院教学工作评价计分情况并对照评价内涵及等级标准，逐项分析，从教学管理（人员及方法）、教师、学生、评价规则、教学管理体制机制等方面查找问题与原因，尤其是主观方面的问题。
3、对策与措施
在明确问题、原因及责任的基础上，着重从以下方面加强和着力：加强对评价规则的学习和理解；提高管理层人员（包括专职人员和系主任等）和教师的重视程度；在保持强项的基础上有针对性地改善弱项；减少疏忽、懈怠造成的失分；加强教学过程及材料的检查；继续保持和发挥学科、师资、条件等优势对专业教学的支撑作用；调整和完善激励机制；在新聘期岗位职责中明确和强化教学方面的条款；进一步发挥专业教师班主任的作用；加强与学校教学督导与管理部门的交流。
（丁洪杰撰稿并审核）
